非英语专业学生英语写作能力的提升策略

杨发莉

（贵州医科大学外国语学院，贵州贵阳）

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摘要：写作能力是语言学习中的输出环节，更是语言的主要输出方式之一。通过写作，语言的使用者以文字的形式向外界传递信息、思想。文章分析了非英语专业英语写作教学中存在的问题，在此基础上探讨非英语专业学生英语写作能力提升的策略。

关键词：非英语专业；学生；英语写作；能力

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)17-0049-01

作者简介：杨发莉（1980— ），女，白族，云南南涧人。研究方向：翻译。