小学音乐课堂聆听体验方式方法探究

许晓姗

（福建省厦门市海沧区锦里小学，福建厦门）

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摘要：聆听，是音乐课堂一个不可缺的部分，引导和帮助学生进行有效的聆听体验是音乐活动乃至音乐教育的基础和首要任务,而在小学音乐课堂中如何让学生有效地聆听音乐一直困扰着广大一线小学音乐教师。探讨了小学音乐课堂当中提高学生聆听体验方式的方法。

关键词：小学音乐；聆听；体验方式

中图分类号：G623.71文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)17-0097-02

作者简介：许晓姗（1978— ），女，汉族，福建厦门人，一级教师。研究方向：小学音乐教学。