探究情景教学法在初中英语课堂教学中的应用

董现亮

（苏州市吴江区庙港中学，江苏苏州）

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摘要：经过深入的分析、研究和实践，情景教学法在初中英语课堂教学中的应用较为理想。基于此，针对情景教学法在初中英语课堂教学中应用的有关情况进行分析，并提出科学有效的对策，进一步提升此种教学方式的应用效果。

关键词：情景教学法；初中英语教学；应用；对策

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)17-0152-02

作者简介：董现亮（1980— ），男，汉族，江苏徐州人，中学一级教师。研究方向：初中英语教学。