体验生活数学，构建高效课堂

池泽沼

（福建省长汀县城关中区小学，福建龙岩）

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摘要：在数学教学的过程中，经常会出现教学内容与生活实际相脱节的现象。这不利于提高学生学习数学的兴趣，也不利于数学高效课堂的构建。数学教学要摆脱枯燥数字和乏味练习，让学生回归生活学数学、做数学、玩数学，让数学真正走进学生生活，构建高效课堂。

关键词：体验生活；生活数学；有效课堂；主动探究

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)17-0194-01

作者简介：池泽沼（1974— ），男，汉族，福建长汀人，小学高级教师。研究方向：小学数学教学。