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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

如何激发学生的学习潜能

张明生

(甘肃省瓜州县三道沟学区四道沟小学,甘肃酒泉)

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摘要:每个孩子都蕴藏着巨大的潜能。文章从引导孩子的好奇心、动手能力培养、自尊心保护、潜力的考察和发现、艺术天分的激发等方面探讨孩子潜能的开发和培养,激活他们一闪而逝的潜能,提高他们的学习能力。

关键词:潜能;发掘;冠军

中图分类号:G62文献标志码:A文章编号:2095-6401(2016)17-0198-01

    作者简介:张明生(1966— ),男,汉族,甘肃瓜州人,小学一级教师。研究方向:素质教育,传统文化,德育。

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