关于“国培计划”下体育师范生顶岗实习的思考与实践

闵桂花

（江西交通职业技术学院，江西南昌）

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摘要：体育师范生的顶岗实习环节，是“国培计划”置换脱产研修项目的重要组成部分，也是农村中学体育教师的置换培训环节。基于此，在改进岗前培训方面，应具有针对性和实效性；加强动员与指导方面，注意给指导教师适当减负，保证其有时间、精力对顶岗实习人员做实质意义上的业务指导乃至动态意义上的心理辅导；在工作时间与酬劳 方面，应做合理安排，并予充分保障；引入微信公众平台方面，对其做系统化运用及专业化管理，更多且更好地服务于顶岗实习全过程；防控体育伤害事故方面，顶岗实习人员应提高自身的讲解、示范、保护、帮助的能力，合理安排教学内容，科学分配课时，维护课堂教学纪律；完善评价体系方面，既应重视终结性评价，更应加强形成性评价。

关键词：顶岗实习；岗前培训；动员与指导；评价体系

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0020-02

作者简介：闵桂花（1972— ），女，汉族，江西南昌人，副教授。研究方向：体育教育。

基金项目：江西省教育科学规划课题“‘国培计划’的效应研究———江西省农村中学体育教师参加置换脱产研修的实践”的阶段性成果（编号：14YB144）。