高校师生有效交流模式探索———以陕西师范大学生命科学学院为例

（陕西师范大学生命科学学院，陕西西安）

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摘要：由于高校扩招、教学体制改革、独生子女比例增大等因素，高校师生交流出现困难。低效的师生交流会影响素质教育的实施。以陕西师范大学生命科学学院为例，在该学院原有“教授接待日”活动实践的基础上，做出积极尝试，将其调整为“教师接待日”专题活动，对活动组织管理、教师参与度、交流内容、时间地点安排等方面进行调整，改善该活动的实施，探索师生之间的交流模式。

关键词：高校；师生关系；交流模式

中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0050-02

作者简介：刘念（1981— ），女，汉族，湖北武汉人，讲师，博士。研究方向：动物学，思想政治教育。