现代学徒制专业课程体系构建的探索与实践———以酒泉职业技术学院化学制药技术专业为例

李丽，白锦川

（酒泉职业技术学院，甘肃酒泉）

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摘要：现代学徒制专业课程体系构建的基础是实施学徒制教学。现代学徒制教学在国外众多发达国家中已经被广泛推广，并取得了巨大的成功。但是由于我国校企合作尚未实现良好的发展、高职院校未形成良性的现代学徒制人才培养目标等，导致现代学徒制在全面推广中受到了阻碍。在众多外部客观因素、内部主观因素等综合因素的影响下，如何在高职院校中实施现代学徒制是当前各高职院校重点研究的问题。以酒泉职业技术学院化学制药技术专业为例，分析了现代学徒制专业课程体系构建依据、传统化学制药技术专业教学体系中存在的问题和深化课程改革与实践的方式等内容。

关键词：现代学徒制；专业课程；体系构建；化学制药技术

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0076-02

作者简介：李丽（1983— ），女，汉族，甘肃武山人，助教。研究方向：化工工艺，设备优化。