小学语文教学语言特点分析

杨国华

（曲靖市第二小学，云南曲靖）

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摘要：小学语文教师的教学语言，也是教师的教学风格、教学水平的体现，能够鲜明代表教师的课堂授课质量。文章分析了小学语文教学语言的几个特点，研究了小学语文教学语言的运用技巧，从而提升小学生的语文习兴趣，激发学生对语文学科学习的积极性。

关键词：小学语文；教学语言；特点

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0129-01

作者简介：杨国华（1965— ），男，汉族，云南曲靖人，小学高级教师。研究方向：小学语文。