中学数学课堂中合作学习问题探析

牟海英

（甘肃省兰州市兰州新区秦川镇初级中学，甘肃兰州）

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摘要：初中数学教育不能仅仅依靠传统“填鸭式”教学方法，要在新课程指导下，科学有序地开展新型教学方法。学生间的合作学习不仅可以有效地激发他们的学习热情，提高学习效率，还可以使得学生之间互相帮助，增加交流，有效促进学生之间良好人际关系的建立。

关键词：中学；合作学习；数学课堂

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0134-01

作者简介：牟海英（1975— ），女，汉族，甘肃兰州人，一级教师。研究方向：中学数学。