基于文化取向的创造力研究

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摘要：创造力的文化嵌入性逐渐深入人心，激发了文化与创造力的研究热潮。本文梳理了创造力在文化取向上的研究范式，从关于在国家层面上创造力的跨文化比较，然后到在组织、教育层面上的文化情境操纵实验，最后在文化心理学的理论指导下深入到创造力的文化机制研究，提出创造力的五个文化取向及其对应的范式研究。最后对今后文化与创造力研究的发展趋向进行了展望。

关键词：素质教育,创造力

中图分类号： G44文献标志码：A文章编号：0

关键词：创造力; 跨文化比较; 文化取向; 范式研究

作者简介：郭晓亭，女，山东德州人。

研究方向：创造力与文化研究。