案例教学在小学数学教学中的应用

周汉忠

（江西省上饶市上饶县花厅镇中心小学，江西上饶）

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摘要：在新课改背景下，教学越来越趋向于理论与实践的有机结合，因此，案例教学得到了越来越多的重视。文章分析了案例教学需要遵循的典型性原则、三维教学原则以及学生参与原则，探讨了案例教学的使用策略，指出案例教学可以采用双边互动教学模式，并例举了设计完成的案例教学方案。

关键词：小学数学；案例教学；应用

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0180-01

作者简介：周汉忠（1979— ），男，汉族，江西上饶人，一级教师。研究方向：小学数学教学。