初中语文课前预习习惯的培养

谢毓

（甘肃省民勤县夹河中学，甘肃武威）

浏览次数：15次 下载次数：165次

摘要：课前预习是一种传统的教学方法，在新课程改革下，这种传统的教学方法一直被广泛应用，具有不可代替的作用。在课前进行预习，可以提高学生的听课效率，培养学生的自学能力，巩固学生对知识的记忆。基于此，文章对如何培养初中学生语文课前预习习惯进行了研究。

关键词：初中语文；课前预习；习惯培养

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0181-01

作者简介：谢毓（1971— ），男，汉族，甘肃民勤人，中学一级教师。研究方向：中学语文教学。