如何利用教师自身教学资源构建初中语文活跃型课堂

王元乐

（甘肃省灵台县第一中学，甘肃平凉）

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摘要：转变学生的学习方式是新课改的核心目标，构建活跃型课堂是实现学生学习方式转变的有效途径之一，要让学生真正占有课堂并成为课堂学习、探究、体验的主人，教师就要利用自身及教辅等可利用的资源，构建活跃型课堂，让学生真正在课堂上活跃起来。

关键词：教师资源；初中语文；活跃型课堂；构建

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0184-01

作者简介：王元乐（1966— ），男，汉族，甘肃灵台人，中学一级教师，硕士。研究方向：高效课堂教学。