从绘本故事中开启低段习作之门

黄海燕

（浙江省临海市桃渚镇晓村小学，浙江临海）

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摘要：绘本具有夸张可爱、充满童趣、言简意赅、引人入胜等特点。小学语文教学中，习作学习至关重要。在小学低段习作教学中以绘本为触点，根植儿童文化，激发其艺术灵性，不失为一种有益的尝试。基于此，文章对如何通过绘本故事开启小学低段习作之门进行了探讨。

关键词：绘本故事；写作；小学低段

中图分类号：G623.24文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0188-01

作者简介：黄海燕（1978— ），女，汉族，浙江临海人，小学一级教师。研究方向：小学语文教学。