如何培养学生的课堂总结能力

张育玲

（甘肃省平凉市静宁县德顺小学，甘肃平凉）

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摘要：总结是课堂教学工作中的一个重要环节，它可以培养学生多方面的能力。从学生总结的发言中，能很清楚地看到学生语文素养和能力的高低。课堂总结是学生进行自我反思的有效途径，是教师无法替代的。课堂总结中教师的作用更多地是鼓励、提示，培养学生对新知识的获取能力和对新问题的分析能力。在分析课堂总结意义的基础上，对如何培养学生的课堂总结能力进行探究。

关键词：课堂总结；会学能力；教学效果

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0195-01

作者简介：张育玲（1979— ），女，汉族，甘肃静宁人，小学一级教师。研究方向，小学语文。