中高职课程体系设置衔接研究

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摘要：课程的衔接是中高职衔接的核心，当前不管是国家方面还是地方都未能对中高职体系的构建提出确切的要求。对于中、高职课程在衔接过程中存在的问题也没能在理论与实践中得到很好的解决，在对接上逐渐凸显出越来越多的矛盾。文章分析了中高职课程体系设置衔接的现状，并提出了中高职课程合理衔接的策略。

关键词：素质教育,课程体系设置

中图分类号：G630 文献标志码：A文章编号：0

关键词： 中高职; 课程体系设置

作者简介：唐静(1974- )，女，辽宁辽阳人，研究生，辽宁建筑职业学院副教授。

研究方向：职业教育。