浅谈地方院校人文教育专业教育实习存在的问题———以百色学院为例

刘燕丽，何婵

（百色学院政治与公共事务管理学院，广西百色）

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摘要：教育实习是检验师范类人文教育专业教学成果的重要途径，文章以百色学院人文教育专业为例，分别从学生、高校、实习学校层面全面阐述了人文教育专业教育实习过程中存在的问题并进行了原因分析，以期为人文教育专业的教育实习提供参考。

关键词：人文教育专业；教育实习；问题

中图分类号：G648.4文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)20-0047-02

作者简介：刘燕丽（1987— ），女，汉族，广西钦州人，助教，硕士。研究方向：生态建设与区域经济。

基金项目：百色学院2015 年度校级教育教学改革工程立项项目“应用型本科教育下的综合地理野外实践教学内容设计研究”（编号：2015JG24）。