“留白式”教学法应用于初中物理教学的策略

陈春梅

（福建省厦门集美中学，福建厦门）

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摘要：“留白式”教学法作为一种较为独特、新颖的课堂教学形式，不仅有利于提升初中学生的探究能力和思维能力，同时对初中物理课堂教学质量的提升有着很大的作用。因此，文章对“留白式”教学法在初中物理教学中的具体应用进行了探究。

关键词：初中物理教学；“留白式”教学法；策略

中图分类号：G633.7文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)20-0171-01

作者简介：陈春梅（1980— ），女，汉族，黑龙江龙江人。研究方向：初中物理教学。

课题项目：厦门市直属中小学2014 年度课题“初中物理教学中运用‘留空白式’教学法的案例研究”（编号：zsx2014055）。