中外教师合作教学与教师专业发展的实践研究———以宁夏师范学院为例

王托兄

（宁夏师范学院，宁夏固原）

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摘要：宁夏师范学院以提高教师教学能力，促进教师专业发展为目标，在多门课程教学中探索中外教师合作教学模式并初见成效。基于此，文章针对合作教学的概念进行了分析，并论述了合作教学模式在地方院校英语专业课程教学中的应用，同时，针对中外教师合作教学实践进行了反思。

关键词：中外教师；合作教学；教师专业发展

中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0005-02

作者简介：王托兄（1976— ），女，汉族，宁夏隆德人，副教授，硕士。研究方向：外语教师教育。

课题项目：宁夏师范学院 2015 年科学研究项目“中外籍教师合作教学与地方高师院校英语教师专业发展调查研究———以宁夏师范学院为例”（编号：NXSFYB1612）。