地方高校第二课堂实践育人体系的构建

孙聪

（盐城师范学院，江苏盐城）

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摘要：高校第二课堂作为第一课堂的重要补充，在高校实践育人体系中发挥着越来越重要的作用。事实上，与第一课堂一样，高校第二课堂应该是一个结构完整的复杂体系，其至少包括核心部分和支撑部分。核心部分是第二课堂实践育人的主体，回答高校第二课堂是什么，以及由什么人在做什么事的问题；支撑部分则回答第二课堂如何实施、如何评价第二课堂的实施效果等问题。两者相辅相成，共同构成有机统一的高校第二课堂实践育人体系。

关键词：地方高校；第二课堂；实践育人

中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0019-02

作者简介：孙聪（1986— ），男，汉族，江苏泰州人，硕士，辅导员。研究方向：思想政治教育，学生党建工作。