谈小学低年级数学学困生的有效转化

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摘要：在求知的过程中，有一小部分学生在学习上存在困难，有的学生甚者产生厌学的情绪，如不加以引导，最终就会变成教师眼中的“学困生”。而学困生的转化需要教师有充分的耐心，持久地给予他们关爱。笔者就如何对他们进行有效的转化谈谈自己的体会。

关键词：素质教育,小学数学

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：0

关键词：低年级;学困生;转化

作者简介：肖栩琦(1979-)，女，大学本科，小学数学高级教师。