高中历史课堂开放性教学的探索与实践

胥建波

（四川省兴文县第二中学校，四川宜宾）

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摘要：历史教学是高中学段教育的一个重要组成部分，好的历史教学可以让学生学习到丰富的历史知识，培养其良好的历史观。然而，历史学习的内容相距现代生活比较久远，学生在学习过程中容易产生厌烦、抵触等不良情绪。因此，高中历史教学应多采取开放式的教学方式，让学生在自我探索和学习中了解历史知识，更好地养成正确、成熟的历史观。

关键词：高中历史；开放性教学；自主学习；课堂互动

中图分类号：G633.51文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0162-01

作者简介：胥建波（1981— ），男，汉族，四川宜宾人，中学一级教师。研究方向：高中历史教学。