小学数学教学存在的问题及对策

吴凌红

（福建省泉州市石狮第三实验小学，福建泉州）

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摘要：数学在小学教育乃至于学生整个学习生涯中都十分重要，但由于数学学习更注重考查学生的抽象思维和理解能力，所以许多学生在学习数学的过程中感到难度较大，甚至会产生消极情绪，讨厌数学，甚至抵触数学学习。除了数学自身的学科特点，教学中存在的一些问题也可能是导致学生不喜欢学习数学的原因。文章针对小学数学教育中存在的问题进行了分析并提出了解决的对策。

关键词：小学数学；教学方法；对策

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0175-01

作者简介：吴凌红（1979— ），女，汉族，福建石狮人，小学一级教师。研究方向：小学数学教育。