小学葫芦丝教学的校本化策略探究

张虎堂

（兰州市西湖小学，甘肃兰州）

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摘要：葫芦丝是我国少数民族特有的乐器之一，它结构独特、音色优美、简单易学、价格低廉、携带方便，已经在全世界范围内普及开来。葫芦丝这件乐器走进音乐课堂教学有着得天独厚、无可取代的优势。文章分析了葫芦丝的一些特点，指出了小学葫芦丝教学的相关意义，并针对小学葫芦丝教学的校本化提出了几点建议。

关键词：小学；葫芦丝教学；校本化

中图分类号：G623.71文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0184-01

作者简介：张虎堂（1969— ），男，汉族，甘肃兰州人，一级教师。研究方向：葫芦丝教学。