地理教学案例的选择策略———以高中地理必修二“工业的区位因素”为例

刘振

（江苏省丰县中学，江苏徐州）

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摘要：结合“工业的区位因素”一课的教学经验，以学生的学习需要为出发点，为保证学生易学、乐学、好学、辩学，从把握案例的典型性、生活化、时代性和特殊性等方面分析了甄选地理案例的方法，并以教学案例进行具体说明。

关键词：地理；教学案例；选择；自主学习

中图分类号：G633.55文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0247-01

作者简介：刘振（1978— ），男，汉族，江苏丰县人。