高效课堂中学生数学应用问题能力的培养

陈作宏

（甘肃省嘉峪关市明珠学校，甘肃嘉峪）

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摘要：培育学生乐学、会学，创建高效优质课堂教学，是每一位教师的责任和追求，更是每一位参与教改的教师必须钻研的课题。在课堂中如何才能使教学不走弯路，学生的学习轻松自然，文章从消除心理障碍、培养良好阅读习惯、建立数学模型、加强基本功训练、借用辅助手段等方面入手，提出了培养学生数学应用问题能力的策略。

关键词：高效课堂；数学应用问题；阅读习惯；数学建模

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0250-01

作者简介：陈作宏（1971— ），男，汉族，甘肃嘉峪关人，中学一级教师。研究方向：高效课堂教学。