如何运用多媒体提高学生学习物理的兴趣

张爱宁

（蒲城县兴镇中学，陕西渭南）

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摘要：物理是自然科学重要的基础学科，是与人们的生活联系特别紧密的学科。多媒体作为一种新兴的辅助教学工具，能有效吸引学生的注意力，将抽象的问题形象化。为了提高学生学习物理的兴趣，培养学生自主学习的习惯，文章对如何运用多媒体提高学生学习物理的兴趣进行了探讨。

关键词：多媒体；物理教学；学习兴趣

中图分类号：G633.7文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0249-01

作者简介：张爱宁（1982— ），女，汉族，陕西蒲城人，二级教师，物理教研组组长。研究方向：物理教学。