数形结合思想在初中数学教学中的应用

李廷强

（甘肃省武威市民勤县大坝教学辅导站，甘肃武威）

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摘要：数形结合是初中数学教学的主要内容，是一种重要的数学解题方法，也是激发学生创造性的优质方法。新课改要求教师要注重对学生学习方法、解题思路及数学思想的培育。文章分析了数形结合思想在初中数学教学中的具体应用。

关键词：初中数学；数形结合思想；数学思维

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0254-01

作者简介：李廷强（1964— ），男，汉族，甘肃民勤人，中学一级教师。