“自主学习法”对中学生英语阅读潜力的培养

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摘要：在英语学习者中,谁能独领风骚?常常是"得阅读者得天下"。众多的阅读材料像一条河横亘在学生面前,如何渡过此河,靠的是对学生内在潜力的开发。学生需要在老师的引导下,应用他们自己的聪明才智游过这条河,到达彼岸。本文通过对阅读前、阅读中、阅读后三阶段阅读历程的分析,旨在强调"自主学习法"对中学生英语阅读能力提升中的促进作用。

关键词：素质教育,中学英语阅读

中图分类号：G623.31文献标志码：A文章编号：0

关键词：自主学习; 开发潜力; 体验阅读

作者简介：刘辉凯(1963-)男，汉族，陕西省汉中市一厂学校，高级教师。