“以学定教、自主互动”二环五步英语课堂教学模式刍议

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摘要："二环五步"英语课堂教学模式包括以学定教、自主互动二个教学环节和定标自学、合作交流、展示点拔、精讲总结、达标检测五个教学步骤,从而构成"二环五步"课堂教学模式。这一模式有效地提高了英语课堂教学效率,对我校的素质教育课堂教学改革起到了极大地推进作用。

关键词：素质教育,英语课堂教学

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：0

关键词：二环五步; 背景; 原理; 素质教育

作者简介：王金华(1979-)女，汉族，山东滨州人。

研究方向：教育教学。

基金项目：山东省教育科学“十二五”规划课题“以学定教,自主互动”二环五步课堂教学模式阶段性成果