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主管：青海人民出版社有限责任公司
主办：青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号：ISSN 2095-6401
国内统一刊号：CN 63-1080/G4

语文教学中的“化繁为简”策略探析

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摘要：针对语文学科内容丰富、难度大、知识点分布广、思想维度宽的特点以及学生理解与释疑相对困难的现状,笔者试图探究语文教学中的一些"化繁为简"的策略,帮助学生更好地掌握更多的知识,又能让教师教得更有效、更轻松,促使语文课堂更具实效性。

关键词：素质教育,语文教学

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：0

    关键词： 策略; 化繁为简; 一材多用; 主问题

    作者简介：蔡译琦，就职于杭州市余杭第二高级中学。

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