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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

高中英语课堂提问的研究

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摘要:课堂提问是教学的重要组成部分,是教师输入信息、传递信息以及同学生共享信息的重要渠道,对激发学习兴趣、启迪学生思维和锻炼学生表达能力意义重大。文中简单论述了高中英语课堂提问的现状,并对问题的设计、提问的方式等做了深入探讨,以期对提高高中英语课堂教学成效起到一些借鉴性的参考。

关键词:素质教育,高中英语课堂

中图分类号:G633.41文献标志码:A文章编号:0

    关键词:高中英语; 提问教学; 策略

    作者简介:潘东方现就职于福建省南安市蓝园高级中学。

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