《妇产科护理学》教学方法的比较分析

浏览次数：66次 下载次数：356次

摘要：《妇产科护理学》是临床护理学中一门重要的专科课程,属于专业必修课。怎样使学生更好地接受新知识,更充分地利用课上时间,更容易让同学们接受理论知识和操作知识,使其能较快速进入到妇产科护士的角色中,是每一位教师都需要思考的问题。传统的教学模式过于死板,学生学习起来比较机械,而且填鸭式的教学确实已经不适用于大学的课堂,鉴于此,本文主要探讨了多种教学方法相结合的方式对学生学习《妇产科护理学》产生的影响,结果表明这种教学方法确实体现出了一定的优势,值得推广。

关键词：素质教育,教学方法

中图分类号：G633文献标志码：A文章编号：0

关键词：妇产科护理学; 实践教学; 教学法

作者简介： 黄晔(1984-)女，汉族，在河套学院医学系从事《妇产科护理学》教学工作。