高职护理专业儿科护理学教学问题与对策

王静娴，高宁宁，杨洋，王晓静

（济源职业技术学院护理系，河南济源）

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摘要：为了提高高职儿科护理学的教学质量，进而推进教学改革，文章分析了儿科护理学教学存在的问题，并提出了切实可行的应对策略，包括优化课程目标、调整课程内容、改进教学方法、完善考核评价模式。

关键词：儿科护理学；高职教学；护理专业

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)01-0131-01

作者简介：王静娴（1983— ），女，汉族，河南开封人，助教，硕士。研究方向：护理教学。