关于学前儿童在园亲社会行为的观察讨论

罗文蔚，刘笑兰

（湖北文理学院，湖北襄阳）

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摘要：文章采用时间取样的方法对学前儿童大班的学生在园的亲社会行为进行了观察，通过行为的记录和数据的分析比对，发现其在亲社会行为上性别差异不明显，合作行为表现较为突出。虽然存在个别亲社会行为不明显的学生，但是在教师的鼓励下可以得到行为上的较好改善。

关键词：学前儿童；亲社会行为；时间取样

中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)01-0150-02

作者简介：罗文蔚（1988— ），女，汉族，湖北襄阳人，助教，硕士研究生。研究方向：学前教育学，教育心理学。