论英美文学原著融入高中英语教学的意义

向雪琴

（湖北省十堰市车城高级中学，湖北十堰）

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摘要：为了提升高中英语教学的趣味性和有效性，文章提出了将英美文学原著融入到高中英语教学之中的思路，并分析了英美文学原著的基本特征，即深刻的思想性、强烈的审美意义、艺术的结晶，在此基础上阐述了将英美文学原著融入高中英语教学的意义。

关键词：英美文学原著；高中英语教学；渗透；教学意义

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)01-0152-01

作者简介：向雪琴（1988— ），女，汉族，湖北谷城人，中学二级教师，硕士。研究方向：英语教学，英美文学。