如何构建小学数学优质课堂
杨翠萍
(楚雄州双柏县妥甸小学,云南楚雄彝族自治州)
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摘要:文章从小学数学优质课堂教学的角度出发,简要分析了小学数学优质课堂的意义,同时从提升学生的自主学习能力、营造和谐的学习氛围、加强教学反思三方面提出了构建小学数学优质课堂的具体措施,从而提高课堂教学效率,推进小学数学教学改革。
关键词:小学数学;优质课堂;构建
中图分类号:G623.5文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)01-0165-01
作者信息:杨翠萍(1966— ),女,彝族,云南双柏人,一级教师。