论英语教学中的情感教育

贺聪玲

（西安市第十四中学，陕西西安）

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摘要：情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。文章针对情感教育在英语教学中的重要性和作用进行了分析，并探讨了在英语教学中实施情感教育的途径：营造良好的师生情感关系；情感的诱发引导；在良好的情景中促进情感的交流。

关键词：中学英语；情感教育；渗透

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)01-0213-02

作者简介：贺聪玲（1981— ），女，汉族，陕西渭南人，二级教师。