小学生课外实践活动优化策略

马玲

（甘肃省平凉市静宁县德顺小学，甘肃平凉）

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摘要：小学生课外实践活动中仍然存在不足，基于此，文章从增强实践活动的体验性、增强实践活动的研究性、增强实践活动的实践性、增强实践活动的时代性、增强实践活动的教育性五方面提出了小学生课外实践活动优化策略。

关键词：小学生；实践活动；优化策略

中图分类号：G625.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0213-01

作者简介：马玲（1975— ），女，汉族，甘肃静宁人，小学高级教师。

注：本文系2016 年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“小学生课外实践活动的个性化设计与实施行动研究”的阶段性研究成果（编号：GS〔2016〕GHB0663）。