基于新课标的初中生物教学有效性策略研究

王立明

（榆树市第二中学，吉林榆树）

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摘要：为了进一步提高初中生物教学的有效性，文章通过分析新课标对初中生物教学的要求，进而提出了新课标下初中生物教学有效性的策略：基于问题导入的兴趣激发；创新课堂教学模式，激发学生学习兴趣；应用情景教学手段，提升课堂教学效率。

关键词：新课标；生物教学；素质教育

中图分类号：G633.91文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)02-0214-01

作者简介：王立明（1960— ），男，汉族，吉林榆树人，中学二级教师。研究方向：初中生物教学。