小学品德课小组合作学习存在的问题与对策分析

刘楚才

（湖南省石门县子良乡中心学校，湖南常德）

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摘要：

文章分析了小学品德课小组合作学习中存在的问题，并提出了小学品德课小组合作学习的对策，即：科学分组，保证各小组实力的均衡；方法指导，提高合作的质量与效率；调整时间，创造有利的合作条件；综合评价，激发学生参与合作的积极性。

关键词：小学品德课；小组合作学习；分组；方法；评价

中图分类号：G621文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)05-0239-01

作者简介：刘楚才（1965— ），男，汉族，湖南石门人，一级教师。研究方向：小学品德教学。