浙江省高校可持续性“对口援疆”模式的构建

刘瑶，张田园，孟思宏，陈杨积，姚永辉

（杭州师范大学，浙江 杭州，311121）

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摘要：文章针对浙江省高校“对口援疆”模式的运行现状展开调研，以新疆籍学生学习生活状况为重要切入点，分析了现存模式的局限性，并且为构建可持续性“对口援疆”模式提供新思路：学校支援下达人性化；教师教学管理针对化；学生内部不同群体的无差别相处；新媒体时代下援疆微信平台的建立。

关键词：浙江省高校；“对口援疆”模式；可持续性

中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0013-03

作者简介：刘瑶（1995—），女，汉族，浙江绍兴人。
注：本文系2016年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划立项资助课题“浙江省高校对口支援新疆阿克苏地区现状调查与研究———构建可持续性的援疆模式”（编号：2016R423023）。