初中数学问题情景创设

杨为民

（甘肃省迭部县藏族中学，甘肃 甘南藏族自治州，747499）

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摘要：目前，初中数学教师普遍关心如何创设问题情景才能让学生更好地体验数学学习的趣味。基于此，文章分析了问题情景在初中数学教学中的必要性和利用它进行教学的作用，并探索了一些创设问题情景的方法。

关键词：初中数学；问题情景；多媒体

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)09-0265-01

作者简介：杨为民（1962—），男，藏族，甘肃迭部人。研究方向:初中数学教学。