初中生物概念教学策略探究

唐妹

（淄博市第五中学，山东 淄博，255000）

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摘要：

在初中生物教学中，如何帮助学生理解课文中的概念，让学生在做题及生活中能灵活运用相关知识点是教师教学的重难点。基于此，文章探讨了在初中生物教学中教师如何帮助学生理解概念知识，即合理运用概念图帮助学生建构概念之间的联系，通过实验强化学生对概念的理解，结合生活实际进行概念教学。

关键词：初中生物；概念图；生物实验；生活实际

中图分类号：G633.91文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)11-0228-01

作者简介：唐妹（1985—），女，汉族，湖南长沙人，中学二级教师。研究方向：初中生物教学。