问题引导式教学法在生物化学中的应用分析

王秉程

（青海省海西州职业技术学校，青海 德令哈，817099）

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摘要：为了提高生物化学的教学效果，教师可采用问题引导式教学法。文章首先介绍了问题引导式教学法的相关概念，其次分析了问题引导式教学法的应用优势，并从提出问题、自学与思考、归纳及总结、实验操作四个方面对问题引导式教学法在生物化学中的应用进行了分析。

关键词：问题引导式；生物化学；实验操作

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)12-0228-01

作者简介：王秉程（1986—），男，藏族，青海湟中人，助理讲师。研究方向：生物化学教学。