高中物理教学中物理模型的构建策略与运用实例研究

胡涛

西藏自治区拉萨中学

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摘要：物理模型不但是传授物理知识的重要媒介，也是培养学生创新思维的重要途径。在高中物理课堂教学中合理构建和运用物理模型对激发学生学习兴趣，促进理解知识本质，提高课堂教学成效有重要作用。笔者结合教学实践，论述了高中物理教学中物理模型的重要作用，探析了高中物理教学中物理模型的构建策略，结合实例分析了运用技巧。

关键词：素质教育,高中物理教学

中图分类号：G633.7文献标志码：文章编号：0

关键词：高中物理教学;物理模型;构建

作者简介：胡涛(1975-)，女，汉族，四川西昌人，现就职于西藏自治区拉萨中学。研究方向：高中物理教学。