“互联网+”背景下PBL在通用学术英语教学中的应用及其对学生的影响

施洋

（东北石油大学外国语学院，黑龙江 大庆，163318）

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摘要：“互联网+”背景下PBL 在通用学术英语教学中的应用，能够使学生主动获取知识，并自我建构知识体系，对学生的成长有重要的影响。基于此，文章对PBL的相关内容进行了概述，分析了“互联网+”背景下PBL 在通用学术英语教学中的应用价值，并重点探讨了“互联网+”背景下PBL在通用学术英语教学中的实际应用及其对学生的影响。

关键词：互联网+；PBL；通用学术英语

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)14-0144-02

作者简介：施洋（1980—），女，汉族，黑龙江大庆人，讲师。研究方向：语言学。
注：本文系黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）“‘互联网+’背景下PBL在通用学术英语教学中的实证研究”（编号： WY2016109—C）。