高中地理教材图像系统的分析研究———以人教版高中地理课程标准实验教科书《高中地理（必修二）》为例

房娜艳，王佑汉，陈利

（西华师范大学国土资源学院，四川 南充，637000）

浏览次数：9次 下载次数：120次

摘要：地理图像是以直观形象的地图、地理照片、地理绘画、地理图示等形式贮存和传递地理信息。文章以人教版普通高中课程标准实验教科书《高中地理（必修二）》为例，从图像系统的概念、类型、“量”和“质”四个方面分析总结出了该教材图像系统的特点：图像类型丰富，但无遥感影像；图像数量大，分布不均；图像均无出处和时间说明，部分图像质量差。

关键词：高中地理；图像系统；图像类型

中图分类号：G633.55文献标志码：A文章编号：2095-6401(2017)14-0208-02

作者简介：房娜艳（1993—），女，汉族，陕西咸阳人，硕士研究生。