高校辅导员对大学生手机依赖症的 认知与评价

胡晓斌 1 ，杨轶男 2 ，毛婷婷 1 ，白亚娜 1 ，郑山 1 ，王敏珍 1

1 兰州大学公共卫生学院，甘肃 兰州， 730000 ； 2 兰州大学第二医院，甘肃 兰州， 730000

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摘要：文章通过调查发现，发短信、看电子书和听音乐看视频是大学生日常手机使用的高频行为，辅导员缺乏有效沟通与指导；大学生在上课时能较合理使用手机，辅导员认知略显消极；课程没有吸引力是大学生上课使用手机的主要原因，并基于此提出了应对大学生过度使用手机的策略。

关键词：辅导员；大学生；手机依赖症；认知现状

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)02-0124-03

作者简介：胡晓斌（1975— ），男，汉族，甘肃静宁人，副教授，硕士。